A cidade de Mongaguá promoveu, na noite desta quarta-feira (26), mais uma noite de formação do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Proleei), no auditório da EMEF Sirana Koukdijian. No encontro, os docentes da Primeira Infância receberam um material didático que será trabalhado com as crianças.
A coordenadora de área e formadora do Proleei, Janaína Bucanas, ressalta que o material didático enriquecerá a atividade em sala de aula, promovendo mais qualidade no ensino. “É um material que possibilitará uma atuação ainda mais estruturada dos nossos docentes, fortalecendo o vínculo dos alunos com a leitura.”
A professora Maria Odete do Nascimento está utilizando a formação para criar novos caminhos de incentivo aos alunos. “Tem trazido algumas atualizações. Estamos conhecendo formas diferentes de apresentar os livros de literatura infantil. Estamos mudando a forma com que as crianças lidam com o livro, numa ampliação de repertório. Olhamos para essa prática de forma diferente.”
A professora Natasha Henne avalia a dinâmica dos encontros como positiva para o trabalho dos docentes. “Esse curso tem bastante coisa prática. A gente sempre tem que estar renovando e isso nos auxilia na formação de novos leitores.”
A gestora de Educação Infantil, Rita de Cássia Pereira, defende os momentos de formações para o aprimoramento e troca entre os docentes. “São momentos aos quais os professores, além de aumentarem a bagagem no ensino, trocam experiências, resultando no ensino que garante a equidade e o bom desenvolvimento dos alunos.”
O programa tem como objetivo assegurar uma formação continuada que qualifique, teórica e metodologicamente, os profissionais da Educação Infantil. “Sua finalidade é fortalecer práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita, respeitando as especificidades da infância e da Educação Infantil”, destaca a secretária de Educação, Maria Marta Soares.
Trata-se de uma ação em parceria com o Governo Federal, desenvolvida pelo MEC, que conjuga esforços da União, em parceria com os Estados, Municípios, o Distrito Federal e as Universidades Federais, para a oferta de formação continuada aos profissionais que atuam na Educação Infantil, prioritariamente professores que atuam em turmas de pré-escola, no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
Fotos: Jonas de Morais
